在探讨如何通过传统文化传承来培养历史文化传人的创新意识时，我们需要认识到，文化传承本身就是一个动态的过程，它既包含了对于经典和传统的尊重与继承，同时也蕴含着对当代社会和文化语境的适应与创新。以下是一些策略和建议：

一、教育改革中的创新精神培育 1. 跨学科教学：将历史与其他学科相结合，鼓励学生从不同的角度理解文化和历史事件。例如，可以将文学作品、艺术创作等融入到历史教学中，让学生更全面地了解历史背景和社会环境。 2. 互动式学习：采用讨论会、角色扮演等方式激发学生的参与热情，让他们在主动学习和思考的过程中形成自己的见解和观点。 3. 数字化资源利用：利用互联网技术，开发在线课程、虚拟博物馆等形式，使学生在数字化的环境中接受历史教育和文化熏陶。

二、实践体验中的创新能力提升 1. 实地考察：组织学生前往历史遗迹、博物馆等地进行实地考察，亲身体验历史场景，增强他们对历史的感知力和理解力。 2. 文化活动：举办各类文化节庆活动，如诗词大会、舞蹈比赛等，为学生提供展示才华的平台，同时也在活动中潜移默化地传递了历史文化知识。 3. 社会实践：引导学生参与社区服务、志愿服务等活动，通过帮助他人和社会的同时，也加深了对社会文化和历史变迁的理解。

三、学术研究中的创新思维训练 1. 课题研究：鼓励和支持学生开展历史课题的研究，引导他们提出问题、分析问题和解决问题，锻炼独立思考的能力。 2. 学术交流：定期举办学术研讨会、讲座论坛等，邀请国内外专家学者分享最新的研究成果和方法论，激发学生的求知欲和对新知识的探索兴趣。 3. 成果转化：支持学生将自己的研究成果转化为论文、报告或科普文章等形式，向公众传播，促进文化交流和知识共享。

四、政策扶持下的创新氛围营造 1. 资金投入：政府应加大对文化遗产保护和传统文化教育的财政投入，为人才培养和教育项目提供充足的资金保障。 2. 法律保护：制定和完善相关法律法规，加强对知识产权的保护，激励历史文化传人在创新过程中产生更多原创性的思想和成果。 3. 宣传推广：利用媒体平台广泛宣传优秀的历史文化传人及其创新成果，提高全社会对创新精神的认可度和重视程度。

综上所述，通过以上措施的综合实施，我们可以有效推动传统文化传承与创新意识的结合，从而培养出一批具有深厚文化底蕴和高水平创新能力的文化传人，他们在未来的发展中将继续为中国文化的繁荣和发展做出贡献。