柏拉图和亚里士多德是古希腊哲学的两位杰出代表人物，他们的哲学思想在西方哲学史上具有深远的影响。尽管他们曾经师从苏格拉底并在某些方面有着相似之处，但他们在许多关键问题上持有不同的看法。以下是对这两位伟大哲学家主要哲学观点的比较分析：

1. 理念论 vs 经验主义
2. 柏拉图主张“理念论”，他认为现实世界中的具体事物只是永恒不变的理念的不完美模仿。例如，我们看到的每一只天鹅都是不完美的个体，而真正的、完美的天鹅存在于理念的世界中。

3. 亚里士多德则采取了更加务实的态度，他强调直接的经验和观察对于知识获取的重要性。亚里士多德认为，知识应该建立在实际存在的事物上，而不是抽象的理念。

4. 形而上学

5. 在形而上学领域，柏拉图提出了著名的“洞穴比喻”，描述了人类如何通过理性思考来理解超越感官经验的真实本质。

6. 亚里士多德的形而上学则更关注事物的本质属性和目的因，他认为一切事物都有其内在的目的或目标，这是它们发展的动力和方向。

7. 伦理学

8. 柏拉图在他的《理想国》中讨论了正义和个人责任的问题，他认为个人应该追求智慧和道德上的完善以实现社会的和谐。

9. 亚里士多德则在《尼各马可伦理学》中提出了一种基于实践理性的伦理理论，强调人的行为应符合中道（即避免极端），从而达到个人的幸福和美德。

10. 政治哲学

11. 柏拉图的《理想国》描绘了一个由哲学家统治的乌托邦社会，这个社会以其公正和秩序为特点。

12. 亚里士多德则在《政治学》中探讨了各种政体的优劣以及最佳的政治安排应该是怎样的。他认为最好的政府形式是能够促进公民参与和公共利益的混合政体。

13. 科学方法

14. 柏拉图对数学和几何学有着浓厚的兴趣，他认为这些学科提供了通往真理的道路。

15. 亚里士多德则是逻辑学和生物科学的先驱，他对分类系统的发展和对动物行为的详细研究奠定了生物学的基础。

16. 教育观

17. 柏拉图认为教育是一个人成为真正意义上的公民的关键，他在《理想国》中详细阐述了他所设想的全面的教育体系。
18. 亚里士多德同样重视教育，但他更注重个体的全面发展，包括身体、智力和道德方面的培养。他的作品《政治学》中有关于儿童教育的专章论述。

总的来说，柏拉图和亚里士多德虽然在某些基本原则上有共识，但他们各自的哲学体系在很多重要方面存在着显著差异。柏拉图倾向于一种更为理想化的、抽象的思维方式，而亚里士多德则更加贴近现实世界的复杂性和多样性。这种分歧不仅影响了当时的学术界，而且对后世的哲学发展产生了持久的影响。